江南重庆建筑科技职业学院建筑室内设计专业自2008年成立至今，历经15年更迭发展，现有在校生九百余人，专业教师19人，其中教授1人，副教授7人，省级课程思政教学团队1个，教师均具备双师素质江南体育，师资结构合理，教学科研成果众多。作为重庆建筑工程技术“双高”专业群建设专业，本专业培养目标精准对接重庆建筑装饰产业，重视学生职业素养、实践能力、创新精神、国际化视野和可持续发展的培养，秉承“德技并修”的教育理念，在社会中具有较好的口碑。

　　本专业教学采用“岗课赛证融通”培养模式，将企业的工作岗位和职业技能、职业技能等级标准、职业技能竞赛及专业课程体系进行有机地融合，做到“以岗定课、以赛提技、以证定标”，实现各个要素之间相互融通、相互促进。

　　通过调研，明确本专业所对应的职业岗位或岗位群，以岗位为逻辑主线进行工作分析，通过对完成工作任务过程的系统化分析形成的工作项目来设置课程。课程体系的设计本着“够用、实用、应用”的原则，构建基于能力本位的课程体系江南体育。基于岗位技能要求，按照基本技能、核心技能、综合技能的能力递进规律设计专业课程的实践教学过程；同时，基于岗位实践按阶段性实践要求，编制岗位实践指导手册与教学评价标准，着重提高学生解决实践问题的能力。

　　以职业技能比赛为契机，将竞赛项目融入课程项目，同时将竞赛评价标准融入实践技能评价标准；对应开发赛项相应的教材和课件，将职业技能竞赛成果转化为教学资源，将竞赛内容和心得体会融合到学案和课题项目设计中；以赛促教，引领“以项目为载体、工作任务为引领、行动导向”的教学改革理念，形成“做中学、做中教、教学做一体化”的共识，从而带动专业建设。

　　将1+X室内设计职业技能等级标准融入课程体系构建江南体育，并以此规范技能鉴定活动，通过对“融通课程”的课程标准的改革，实现证书培训与课程教学的无缝对接，并针对考核点进行模块化训练，使毕业生在取得学历证书的同时获得相应的职业技能等级证书，实现学历教育与职业培训相融合，畅通技术技能人才成长渠道。

　　本专业从教学目标转型、课程体系与教学设计改革、教学资源重构和专业教学团队塑造等四个方向展开专业数字化转型，着力打造以在线精品课程为主体，承载优质数字化教学资源的专业教学资源库，形成助学、助教、助管、助研新平台，并产生示范和带动效应。

　　目前，本专业共建设有教学资源平台1个，精品课6门，国家教资源公共服务平台展示课1门；与合作企业共同开发《家装工程顶岗实习手册》《室内照明设计》等特色教材10余本；建设有校内实训基地5个，线个，校内室内设计孵化工作室2个；主持参与多项教改与科研课题立项，荣获多项国家级、省市级、校级优秀教学荣誉。重庆建筑科技职业学院建筑室内设计专业作为一个蓬勃发展的专业，将不断深化教学改革，推进教学建设各项工作，不忘初心，砥砺前行，办好适应时代发展和社会需求的人民满意的高质量教育。

　　栉风沐雨卅五载，砥砺同行续华章。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年 ，是开启中国式现代化建设新征程的起步之年，也是中国室内装饰协会成立35周年的喜庆之年。

　　为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》要求，深化推进“1+X室内设计职业技能等级证书”试点，协会举办了“2023 全国室内设计职业教育成果展”，为院校搭建展示舞台，助力职普融通、产教融合、科教融汇，推动教育链、人才链与创新链、产业链深度融合。